來自布農族的陳慧勳，曾在人力銀行擔任職涯規劃師，年紀輕輕就當上主管，但糾纏三年的暈眩症，卻讓她的人生歸零，在人生低潮時，她靠著基督教信仰，傾聽內心的聲音，發現社會服務才是她真正想做的事，於是創辦Keep Going台灣繼續前進原住民教育文化產業協會，透過陪伴翻轉偏鄉原住民教育。

在服務的過程中，有感於偏鄉青少年對於職涯規劃不明確，因此2022年與逆風就業計畫合作，以Career care生涯陪伴校園工作坊走入偏鄉校園，足跡遍及宜蘭員山國中、花蓮高工、花蓮大漢技術學院等八所學校，並提供原住民大專青年公益生涯諮商服務，透過引導陪伴，讓青少年了解生涯可以預先規劃設計，對未來也更有目標方向。

每一場次的Career care生涯陪伴校園工作坊，陳慧勳都依學校客製化設計主題課程，以四小時的時間，透過引導課程，幫助學生運用自我瞭解與練習的工具，思考自己未來的生涯設計，印象最深的是花蓮高工，原本設定工作坊對象是高三生，但校方覺得高一、高二也有需要，因此變成全校性活動，當天在學校體育館來了近800多位師生，一起進行職涯探索。為了這場前所未有的大型講座，她還將所有教材與體驗模組都變成線上課程，讓學生在現場使用手機集體作業，對她來說是很難忘的經驗。

陳慧勳同時以職涯規劃師的專業，為原住民大專青年進行一對一的公益生涯諮商服務，她發現都會區的原住民青少年，諮商的問題非常廣，還涉及心理層面與部落文化認同，像有位同學去打工求職，竟被雇主詢問爸媽是否會酗酒，這樣的刻板印象，讓他覺得以後找工作可能要隱藏自己的原住民身分，對原生文化認同產生懷疑。

還有位同學才剛坐下諮商，只是問她「最近過得好嗎？」就當場大哭飆淚，原來她與交往七年的男友分手，兩人原本要一起出國念書，她因為爸爸從小不在，很依賴男友，分手後頓時失去生活重心。「個案會帶著各種情緒前來，我們的角色就是傾聽、陪伴，引導他回到主題，做自己的決定。」

透過Career care生涯陪伴校園工作坊，把生涯設計概念帶入校園，很多學生都反應很棒，不少學校也希望今年可以繼續運作。「很多原本對未來沒信心的孩子，在工作坊演練當中，重新認識自己，發現生涯可以被規劃，也有策略方法可以達成目標，讓他們的人生豁然開朗，還有個技職學生寫信給我，說聽了演講後，決定斜槓當攝影師，勇敢踏出第一步後，已經有兩間企業找他拍影片。」

然而陳慧勳也發現，這個世代的年輕人，出現「類躺平族」的現象，偏好網拍、電商、網路小編等看似輕鬆的線上工作，缺乏對未來產業的想像，也不想累積工作經驗，像她曾遇到一位前來諮商的學生，天真以為自己只要鑽研命理與塔羅牌，未來就能從事線上算命工作，面對這樣的個案，她都會告訴他們人生有很多體驗，要多方嘗試，再來釐清自己的方向。

對於未來迷惘的逆風少年，她則以過來人的經驗鼓勵大家「不要對未來恐懼害怕，Go and Take it！我們連做自己不喜歡的事都會失敗，何不去做自己真正喜歡的事情，勇敢去冒險！」像她曾經有三年時間飽受暈眩症所苦，從房間都走不到客廳，也無法出去工作，靠著吃藥與耶穌信仰，放下對名利的執著，決心用善念重新出發，帶給社會正能量，好事就會發生。